Proyecto innovación IES Ciudad Jardín. CITE 2018-19

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Infografía sobre el Imperialismo con Genially

En 4ºESO, Geografía e Historia, nuestros alumnos han aprendido a elaborar infografías empleando una nueva herramienta digital "Genially". Es muy fácil de emplear, y permite desarrollar una mayor creatividad. Además, desarrollan nuevas formas de tratar la información, sintetizar y expresarla de una forma atractiva gracias a las plantillas y usos que la herramienta nos permite. Y por supuesto, aprendemos historia. En este caso, os mostramos un ejemplo sobre el proceso histórico del Imperialismo del finales del siglo XIX, de la alumna Almudena Flores.

LET'S PLAY PASAPALABRA!

LET'S PLAY "PASAPALABRA"! ¿Qué mejor manera para practicar el vocabulario que vamos aprendiendo durante el curso que realizando nuestro propio pasapalabra y jugando en nuestra hora de desdoble? Los alumnos/as de 1ºESO de la sección bilingüe están diseñando su propio juego del "Pasapalabra" con léxico que van aprendiendo en la clase de inglés. Primero, cada vez que terminamos una unidad, se agrupan en grupos de 4 y eligen algunas palabras del tema que hemos estado viendo para definirlas con sus propias palabras. Dichas definiciones serán utilizadas posteriormente en algunas horas de desdoble para que los demás compañeros/as intenten adivinar a qué palabras se refieren y de esta manera poder completar el rosco. Próximamente, subiremos vídeos y fotos de este grupo de alumnos/as jugando a este juego tan conocido y divertido, cuyo material está siendo creado totalmente por ellos.

HOW CAN WE TAKE CARE OF THE ENVIRONMENT?

HOW CAN WE TAKE CARE OF OUR ENVIRONMENT ? Los alumnos de 2ºESO (no bilingües) han estado aprendiendo en la clase de inglés vocabulario relacionado con los problemas ambientales, ocasionados por actividades o comportamientos humanos, que trastornan el entorno y están teniendo o tendrán un impacto negativo en nuestro medio ambiente. En una de las primeras sesiones, se les hizo una encuesta online para evaluar el grado de conciencia medioambiental que tienen. Estuvimos valorando los resultados y compartiendo opiniones. Por último decidimos hacer entre todos un cartel para poder concienciar a los demás miembros de nuestra comunidad educativa de lo importante que es cuidar el medio ambiente. En este cartel nos centramos en la regla de las 3 R (reducir, reutilizar y reciclar) para cuidar nuestro entorno, especialmente para reducir el volumen de residuos o basura generadas por todos nosotros. Trabajamos en 3 grupos de 6 alumnos. Cada grupo se encargó de buscar en

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